Wat is bloei

Een vruchtbare leergrond

Het opbloeien van een kind start bij een passende, solide basis. Eén met voldoende voedingsstoffen die zorgdragen voor sterke wortels die voorzien van de nodige veerkracht en zelfvertrouwen. Soms volstaat de situatie binnen het reguliere onderwijs niet en is er een andere voedingsbodem en benadering nodig die kan aansluiten bij de behoeften van het kind wat dreigt uit te vallen, of uitgevallen is. BLOEI biedt hiervoor de ruimte, de mogelijkheid en de expertise. Ook bij behoefte aan een andere setting bewegen wij graag mee. Het kind staat bij ons immers ten allen tijde centraal.

Een groeiende behoefte

werkwijze

Leren door te doen

Ervaringsgericht leren & structuur
Onze focus ligt met name op de individuele ontwikkeling van de leerlingen. Hierin speelt ervaringsgericht leren een grote rol: leren door te doen en reflecteren staan centraal. De verzorging van de kalfjes en het melken van de koeien dient hierbij ter stimulering van een dagelijkse structuur. De koeien en paarden creëren bij het kind een bewustzijn die inzage geeft in het eigen gedrag en de invloed daarvan op anderen. Hiermee bevorderen we de sociaal emotionele ontwikkeling van het kind.

Omgevingsdoel
Op de boerderij zullen leerlingen vooral innerlijke rust en vrijheid ervaren. Rust ontstaat door de ruimte die de boerderij letterlijk en figuurlijk biedt. Het nodigt uit om even een luchtje te scheppen om later weer fris aan een schoolse taak te starten, het hoofd te legen of jezelf terug te trekken als er behoefte is aan eigen ruimte. Door het kind semi zelfstandig een verantwoordelijke taak met succes te laten volbrengen, bijvoorbeeld het voeden van een kalfje, geeft een prachtige succesbeleving en boost aan het vertrouwen. De dag op de boerderij wordt een ontspannen, leerzame ervaring en geeft het kind de kans om op een passend tempo zichzelf te ontplooien.

Werken aan de keukentafel
Het onderwijzen van de basisvakken door Sofie aan haar eigen keukentafel zorgt voor een huiselijke & veilige setting. Leerlingen worden hierbij 1 op 1 of in een klein groepje (maximaal 4) door ons begeleid. Hiermee waarborgen wij de kwaliteit van de persoonlijke benadering. Deels zal dit gekenmerkt worden door het werken op papier, maar het grote deel richt zich dit op het ervarings- en bewegend leren. We hebben verschillende taal- en rekenmethodes tot onze beschikking. Vanzelfsprekend is het mogelijk om te werken vanuit de methoden welke de school, waaraan de leerling gekoppeld is, mee werkt. We zorgen er tevens voor dat maatschappelijke vaardigheden aan de orde komen. Het harde werken sluiten we vaak af met een gezelschapspelletje. De leerbehoefte van de leerling staat ten alle tijden centraal en daar zullen we zoveel mogelijk aan tegemoet komen.

ons team

Je helemaal thuis voelen

Marijn Ras
Marijn is de boer op het erf. Hij zorgt er iedere dag weer voor dat de koeien worden gemolken, de paarden en kalfjes worden verzorgd en dat de gewassen op het land gezaaid en geoogst kunnen worden.

Op een boerderij is altijd van alles te doen. Dus wil je meehelpen? Heel graag!

Sofie van den Groenendaal
Binnen haar werk als leerkracht heeft Sofie de afgelopen 14 jaar duidelijk ervaren dat voor een deel van de leerlingen een alternatieve onderwijsvorm nodig is. Met haar kennis, ervaring en haar kindgerichte visie creëert zij de veilige leeromgeving passend bij de behoeftes van het kind. Samen met (haar man) Marijn streeft ze ernaar alle leerlingen zich thuis te laten voelen en ze met dezelfde glimlach te laten vertrekken als waarmee ze de dag zijn gestart.

Stap voor stap

contact

Meer informatie

Ben je enthousiast over BLOEI of wil je graag meer informatie?
Bel ons op +31(0)6 15297443 of mail naar info@bloeikansrijkleren.nl.

“It’s easier to build strong children then to repair broken men”

– Frederick Douglass